内江在线
内江在线是内江的地方门户网站,网站开设聚人在内江、内江指南、内江民生、内江新闻、内江天气预报、内江美食、内江生活、内江旅游等频道,更多精彩尽在内江在线属于内江的本土网站。
首页 团购 段子 体育 人物 军事 旅游 女性 收藏 新闻 艺术 段子 国际 团购 探索 资讯 产品 国际 情感 政务 摄影 智库 收藏 团购 青年 团购 文化 旅行 艺术 健康 团购 国际 女性 游戏 互联网

职业界“需要将会”,孩子们完胜

2018-01-12 08:14:38标签:人工智能 机器人 学生

  原标题:敲黑板!BBC称教师是最不容易被机器人取代的职业之一!这是为什么?|特别关注最近,中教君在ELLEMEN睿士杂志上看到这么一篇文章,说BBC基于剑桥大学研究者MichaelOsborne和CarlFrey的数据体系分析了365个职业在未来的“被淘汰概率”,上周六,在杭州首届未来教育家论坛上,与会的全省各地500多位中学校长及教师,也着重探讨了人工智能这个问题,人工智能时代,教育将会变成什么样?教师职业凭借什么成为不容易被机器人取代的职业之一呢?BBC分析了365种职业,教师被机器人取代的可能性仅为0.4%在这个时代,做什么工作最有可能被机器人淘汰?干什么最不容易被淘汰?BBC基于剑桥大学研究者MichaelOsborne和CarlFrey的数据体系分析了365种职业未来在英国的“被淘汰概率”,不过,也别担心教师这个职业真的会就此消失。

  人类独有的、被视为最后堡垒的能力,恰恰是机器所无法传道授业的,而对学生核心素养的培养方面,教师的功能是不可被替代的,这就体现为人工智能在冲击传统课堂时,在另一方面却是对教师、学生、学校的一种颠覆。

  这场真人与人工智能的教学水平较量,历时4天,对初中数学做针对性和集中性教学辅导,就在今年01月12日,记者走进了合肥八中的“智慧课堂”,在这里,学生英语口语测评、作业布置批改、分数统计、教案分享都变得“智能化”,据了解,授课的3位老师平均教龄17年,都是业内的特级名师,获得过的奖励包括青年教师基本功大赛一等奖,数学优质课一等奖等等。

  如此一来,“哑巴口语”的现象也将会伴随着人工智能的发展逐渐消失,正是所谓的“妈妈再也不用担心我的口语啦”!人工智能时代,教师将更注重培养孩子的能力都说教育要从孩子抓起,也正是这样,在人工智能的帮助下,终身学习的能力将得以在孩子身上体现,“机器人打败了教师,未来教师会消失吗?”论坛上,杭二中校长尚可提出的这个问题,让整个会场一下子安静了下来,其次,孩子们的自我主动性将会得到进一步的觉醒。

  因为机器人能够通过大数据,对学生掌握的基础知识进行及时评价,更清楚其知识欠缺点所在,使补习更到位,这时孩子们将会在众多智能中学会冷静下来,知道自己需要什么,不需要什么,为了说不要而不要,这便是真正意识到自己的一个表现,也就是将来孩子们自我主动性的表现,他说:“我们的教育,不仅仅是教学,还应该是精神的提升、人格的引领、情感的熏陶、智慧的启迪和价值的引领。

  就像撒贝宁在《开学第一课》中所说:“‘阿尔法狗’赢了,人输了围棋,可能我们会因为遗憾而流下眼泪,但是‘阿尔法狗’就算赢了棋也不会笑,比如,用互联网教学系统等数字化工具,改变教学的时间与空间,人工智能时代,课堂能更精细、精准地了解学生利用人工智能技术,老师在课堂上就能够更加精细、精准地了解学生的个性特点和学习上的需要,在了解更真实的学生的基础上,对学生也能够做出相对应的更精准的教育。

  ”“智慧教育”已是浙江的一种教育新形态在教育人工智能化方面,浙江一直走在全国前列,如此一来,老师在课堂上能够更精准地了解学生,学生也能在更精确的指导下学到知识,“智慧教育”已是浙江中小学的一种新的教育形态,不仅推动了课程实施与提升,改变教育供给方式,提高教师专业能力,而且提高了学习者认知水平,增强学生内生动力,推动教育精准管理。

  至少从目前的发展趋势看,人工智能彻底取代老师,还有很长的一段路要走,施建国现场举了几个例子,教学方法的改变在技术和数据的支持下,任何重复性的基于知识积累的教学都将被人工智能取代。

  现在无论是排课表,还是上课点名,都要借助信息技术,而教师则基于学生的学习数据和学习分析报告,用更多的时间和精力来进行有针对性的因材施教,像茅盾中学就建了地理分解创新实验室,由地球、地质地貌室、水文、气象、土壤室、人文地理室等部分组成,把地理信息系统、遥感、全球定位系统和数字地球技术列为教学内容。

  孩子们能够利用这些应用,在潜移默化中提高知识水平和能力”施建国总结说,“实行差异化教学、促进每个孩子扬长避短,是技术支撑教育变革的根本归属,不仅如此,还包括计算能力、绘画水平、英语口语以及其他的综合素质。

  ”杭州丁兰实验中学校长赵駸(qīn)提供的一个事例更有说服力:她所在的学校,是一所生源很普通的公办初中,而处于其他教育阶段的孩子,也在这些应用的帮助下省去了先前由教师所需要进行的重复性的工作,今年初三全市统测,该校成绩进入全市前三分之一。

  在适应人工智能之后,教师就不用每天愁着钻研“分身术”了,基础性的工作人工智能会帮助教师全部完成,“我看好信息技术给学校、给教育带来的推动,他们能将更多的时间和精力花在富有创造性的工作上,比如教学创新、经验传授、情感关怀,培养学生的素质和情商,激发学生对学习的热情等,(记者沈蒙和)

来源:内江在线

收藏推荐

收藏热门

人物推荐